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管城区魏河小学开展庆祝教师系列活动

返回列表 来源:金沙体育 发布日期:2021-10-19 01:43
 本文摘要:学生座谈会 十年树木,百年树人。为庆典第34个教师节,强化教师队伍建设,提升教师幸福感,近日,管城区魏河小学积极开展了尊师重教书写青春颂歌师爱无尘静待桃梨芬芳教师节系列活动。 清晨,学生预示着音乐走出校园。 呕心沥血您在写出教材,矮小的身影影在您窗上。近日来,在学生进校的时候,学校通过播出赞颂老师的歌曲,让学生们体会到老师的辛勤代价、无私奉献。 教师这份工作是艰辛的,教师这份职业是神圣的,教师这个身份是必须受到人们认同的。

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学生座谈会  十年树木,百年树人。为庆典第34个教师节,强化教师队伍建设,提升教师幸福感,近日,管城区魏河小学积极开展了尊师重教书写青春颂歌师爱无尘静待桃梨芬芳教师节系列活动。  清晨,学生预示着音乐走出校园。

呕心沥血您在写出教材,矮小的身影影在您窗上。近日来,在学生进校的时候,学校通过播出赞颂老师的歌曲,让学生们体会到老师的辛勤代价、无私奉献。

  教师这份工作是艰辛的,教师这份职业是神圣的,教师这个身份是必须受到人们认同的。为了让学生学会尊敬老师,学会感激师恩,学校的组织一、二、三年级的学生制作教师节小卡片,向老师传达节日的祝福。

苏烨胜在自己精心制作的卡片中这样写到:老师,您艰辛了,谢谢您。节日快乐!教师节献词  在四、五、六年级,学校积极开展了教师节主题征文活动。

学生们通过记录和老师之间的典型事例,向培育自己的老师传达感激和节日的祝福。魏怡茹在征文中说道:我知道找到,老师像一束阳光,照耀了我们;老师像母亲一样,永爱关爱着我们。我的语文老师可以在我不告诉怎么解决黑暗的时候,教教我怎么做,老大我说明道路。

  此外,学校还的组织积极开展了学生座谈会。袁淑晴说道:我心目中的美丽老师要对我们很和蔼,有冷静,不会诙谐,还不会解读我们,对我们负责管理、尽责。在座谈会上,学生们一起交流了他们心中美丽老师,并展开了投票。经过票选,任利香、荆桂芳、苏凤霞、赵军平、赵旭旭、魏赛歌六位老师取得了美丽教师荣誉。

  专访中,苏凤霞说道:每当返回想我的老师,心中就荡漾着无限的打动和寒冷。他们有的严苛,有的保守,有的幽默诙谐,有的科学知识渊博,还有的多才多艺,虽然风格迥异,但他们都有一个共同点,那就是对学生的关怀。

今天的我,从懵懂少年茁壮为了一名教育者,接过我的老师们手中的火炬,把科学知识的光明与寒冷之后传送!面临祖国新一代的花朵,我要希望传授给他们科学知识,培育他们的能力,增进他们全面茁壮。教师诗朗诵  9月10日,学校举办了感念师恩情剩校园颁奖典礼,对美丽教师及教师节系列活动中票选出有的最佳学生作品展开颁奖典礼。

同时,活动邀到苏庄书记袁永安、荆庄队长王小五、小魏河村队长魏军善参与。  升旗仪式后,校长曹悦在致词中说道:我们的教师大多都十分年长,在家还是个孩子,但车站在讲台上,为了教师这个神圣的称呼,担负起了教书育人的千斤担。怀揣着幸福而爱情的教育梦想,上告芳华、脚踏实地,盛开着生命之花。

我坚信,生命之果的采收一定是快乐的。  接着,六年级学生向老师们献词,老师们用诗传唱着师爱无疆。随后,学校领导及苏庄书记袁永安对得奖老师和学生展开颁奖典礼。

村领导给美丽教师颁奖典礼  教师代表任利香讲话说道:能取得美丽教师这个荣誉,我深感尤其的高兴。这个荣誉某种程度是对我工作的认同,堪称对我所在的工作团队的接纳。在谈及以后的工作时,她说道:在未来的日子里,我将之后用爱心来对待学生,用愿来感动学生,用热心去协助学生,用微笑去面临学生,用自己的人格去影响学生。

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捧着一颗爱心,为了学生,我早就作好打算。  最后,村领导给老师们带给慰问品,并对学校及老师的工作给与了充份的认同,袁永安说道:长期以来,你们扎根三尺讲台,手持一支粉笔,为我村教育事业的发展作出了理应的贡献,获得了可喜可贺的成绩,我村广大群众、学生家长看在眼里,录在心上。  对于本次教师节系列活动的积极开展,曹悦总结说道:教师节举行这一系列活动,主要是营造尊师重教的氛围,在师生之间搭起沟通交流的平台,让学生贯彻感受到教师的辛勤耕耘和无私奉献,并衷心地向老师表示感谢。

另外,学校绝大多数是入职将近三年的年长教师,教师节,对于他们来说意义非同寻常。他们刚步入教师行列,踌躇满志,有无限的向往与心愿。通过举行这样的活动,让他们感受到来自学校、学生以及社会各界浓浓的暖意,感受到教师的自豪感和责任感,从而鼓舞他们热心在教、静心在教。

学校领导给学生颁奖典礼  近年来,魏河小学在大大的强化教师队伍建设。学校通过师徒们会、合格课、展出课、集体研讨、引入来、回头过来等多种形式协助教师强化自学,提高业务水平,增进教师尤其是青年教师的茁壮。

  曹悦说道:接下来,在青年教师的培育上,学校将不会根据学校的三年发展规划目标,以及开学初教师融合自身实际制订的个人成长计划,一方面通过教师自律自学、教学实践中,在经验和反省中茁壮;另一方面,学校也将搭起教研活动的平台,搭起班级管理的平台,采行请进来回头过来的方法之后为教师茁壮助力。


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